Opleidingen in het hoger onderwijs kunnen zich profileren op het gebied van duurzaamheid door het aanvragen van een bijzonder kenmerk Duurzaam hoger onderwijs. Een panel van deskundigen beoordeelt het bijzondere kenmerk. Vervolgens neemt de NVAO een besluit over het al dan niet toekennen van het kenmerk.
De beoordeling van het bijzondere kenmerk Duurzaam hoger onderwijs geeft opleidingen de kans zich te profileren op het gebied van duurzaamheid. Een opleiding kan dit bijzonder kenmerk op twee manieren aanvragen:
op basis van een keurmerk, zoals het SHE beoordelingskader, waarbij de opleiding het Keurmerk Duurzaam Hoger Onderwijs op minimaal ontwikkelingsniveau 3 heeft behaald, of
op basis van een beoordeling die de NVAO Nadere uitwerking Bijzondere kenmerken volgt. Zie hiervoor de pagina Bijzonder kenmerk (algemeen).
In beide routes hoeft de opleiding de NVAO niet eerst te verzoeken om een uitspraak of dit bijzondere kenmerk binnen de competenties van de NVAO valt (ontvankelijkheid). De opleiding dient er wel zelf zorg voor te dragen dat het panel over voldoende deskundigheid beschikt om het bijzondere kenmerk te beoordelen.
Voor beide routes geldt dat een panel van onafhankelijke deskundigen het bijzondere kenmerk bij de reguliere beoordeling van een bestaande of nieuwe opleiding of op een ander moment beoordeelt. Wanneer de NVAO positief besluit over de toekenning van een bijzonder kenmerk, wordt het kenmerk opgenomen in het accreditatiebesluit. Wanneer de opleiding het kenmerk wil behouden, wordt het bijzondere kenmerk opnieuw beoordeeld bij de eerstvolgende visitatie.
De instelling beschrijft in een zelfevaluatiedossier hoe de opleiding voldoet aan de criteria van het SHE beoordelingskader of de Nadere uitwerking...
De instelling beschrijft in een zelfevaluatiedossier hoe de opleiding voldoet aan de criteria van het SHE beoordelingskader of de Nadere uitwerking Bijzondere kenmerken of. Het dossier volgt de richtlijnen van het gekozen kader. Het dossier kan worden gecombineerd met het informatiedossier voor een accreditatie van een nieuwe opleiding of de zelfevaluatie voor accreditatie van een bestaande opleiding. De opleiding kan er ook voor kiezen het bijzonder kenmerk zelfstandig (d.w.z. ‘los’ van een accreditatie) te laten beoordelen.
2
Stap 2: Panelsamenstelling
Een panel van onafhankelijke deskundigen beoordeelt de aanvraag voor het bijzondere kenmerk. Afhankelijk van het moment van beoordeling stelt de NV...
Een panel van onafhankelijke deskundigen beoordeelt de aanvraag voor het bijzondere kenmerk. Afhankelijk van het moment van beoordeling stelt de NVAO het panel samen (in geval van een combinatie met een toets nieuwe opleiding) of stelt de opleiding zelf het panel samen (in geval van een combinatie met een visitatie of een tussentijdse beoordeling of bij een zelfstandige beoordeling). In het panel dient voldoende expertise aanwezig te zijn met betrekking tot het onderwerp van het bijzondere kenmerk.
3
Stap 3: Locatiebezoek
Een locatiebezoek maakt altijd deel uit van de beoordeling van een bijzonder kenmerk. Tijdens het locatiebezoek spreekt het panel met verschillende...
Een locatiebezoek maakt altijd deel uit van de beoordeling van een bijzonder kenmerk. Tijdens het locatiebezoek spreekt het panel met verschillende partijen die zijn betrokken bij de opleiding. Panel en opleiding maken samen afspraken over de invulling van het locatiebezoek.
4
Stap 4: Oordeelsvorming
Het panel spreekt een oordeel uit over alle criteria voor een bijzonder kenmerk. In de oordeelsvorming hanteert het panel beslisregels die staan be...
Het panel spreekt een oordeel uit over alle criteria voor een bijzonder kenmerk. In de oordeelsvorming hanteert het panel beslisregels die staan beschreven in het geldende kader voor het bijzondere kenmerk. Het panel onderbouwt zijn oordeel in een adviesrapport. Indien de beoordeling van een bijzonder kenmerk gecombineerd wordt met een accreditatie van een bestaande of nieuwe opleiding, kan het panel de accreditatiebeoordeling en de beoordeling van het bijzonder kenmerk samenvoegen in één adviesrapport.
5
Stap 5: Aanvraag indienen en besluitvorming NVAO
De opleiding dient het rapport in bij de NVAO. In de aanvraag vermeldt de opleiding dat zij het bijzondere kenmerk aanvraagt. Wanneer de opleiding ...
De opleiding dient het rapport in bij de NVAO. In de aanvraag vermeldt de opleiding dat zij het bijzondere kenmerk aanvraagt. Wanneer de opleiding voor de “SHE-route” heeft gekozen, dient zij bij de aanvraag het SHE-rapport, het certificaat en het accreditatierapport in. Ook vermeldt de opleiding in haar aanvraag dat ze het bijzonder kenmerk aanvraagt. Vervolgens neemt de NVAO een besluit over het al dan niet toekennen van het bijzonder kenmerk. De NVAO publiceert haar besluit en het adviesrapport van het panel. De instelling kan bezwaar maken tegen het besluit van de NVAO.
Hoe kan een opleiding het bijzonder kenmerk ‘Duurzaam hoger onderwijs’ aanvragen?
Een opleiding kan het bijzonder kenmerk ‘Duurzaam hoger onderwijs’ aanvragen na een beoordeling door een onafhankelijk panel van deskundigen. Het panel hanteert daarbij ofwel de Nadere uitwerking Bijzondere kenmerken van de NVAO, ofwel het kader voor een keurmerk op gebied van duurzaam onderwijs, bijvoorbeeld het SHE-kader voor Duurzaam Hoger Onderwijs. In het laatste geval kan de NVAO het bijzonder kenmerk toekennen indien het panel de opleiding heeft beoordeeld met ten minste drie sterren.
Was dit antwoord nuttig?
Kan een opleiding de beoordeling van een bijzonder kenmerk combineren met een opleidingsbeoordeling?
Ja, dat kan. De beoordelingsprocedure van een bijzonder kenmerk kan gecombineerd worden met een toets nieuwe opleiding of een visitatie. Het is ook mogelijk het bijzonder kenmerk apart te laten beoordelen; hieraan zijn extra kosten verbonden.
Was dit antwoord nuttig?
Heeft een ITK invloed op de beoordelingsprocedure van een bijzonder kenmerk?
Voor de beoordeling van een bijzonder kenmerk is het niet van belang of een instelling beschikt over een positieve ITK of niet. Het panel hanteert de criteria en richtlijnen die gelden voor het specifieke bijzondere kenmerk dat de opleiding wil aanvragen.
Was dit antwoord nuttig?
Hoe kan een opleiding de geldigheidsduur van een bijzonder kenmerk ‘Duurzaam hoger onderwijs’ op basis van AISHE verlengen?
Bij het verlengen van de geldigheidsduur van het bijzonder kenmerk op basis van AISHE controleert het panel tijdens de reguliere opleidingsbeoordeling de geldigheid en het aantal sterren van het keurmerk. Bij een geldig certificaat op ten minste het niveau van drie sterren kan de NVAO de beoordeling overnemen.
Opleidingen kunnen een aanvraag voor een bijzonder kenmerk indienen op een wijze die vergelijkbaar is met de aanvraag voor accreditatie van een bestaande opleiding. Het kenmerk wordt bij voorkeur beoordeeld als onderdeel van het reguliere accreditatieproces.
Een aanvraag kan worden ingestuurd via het onderstaande aanvraagformulier. Het is van belang om de volgende documenten, met een totale bestandsgrootte van maximaal 200 Mb, mee te sturen:
getekende aanvraagbrief door het bestuur of de directie aan onze Directeur Nederland;
het adviesrapport van het panel;
een overzicht van de administratieve gegevens van de opleiding.
Het is niet nodig om het aanvraagdossier hard copy aan te leveren.
Let op: zorg ervoor dat de bestandsnamen kort en begrijpelijk zijn, langere bestandsnamen van documenten vertragen de registratie van de aanvraag.
Actualisering Uitvoeringsregels accreditatiestelsel hoger onderwijs Nederland
29/08/2024
Sinds 1 april 2024 hanteert de NVAO een nieuw accreditatiekader voor het Nederlandse hoger onderwijs, en op dezelfde datum zijn de bijbehorende Uitvoeringsregels in werking getreden. Deze Uitvoeringsregels worden jaarlijks op 1 september geactualiseerd. In de afgelopen periode heeft de NVAO de voorgenomen wijzigingen besproken met vertegenwoordigers van evaluatiebureaus, secretarissen, onderwijsinstellingen en studentenbonden. De wijzigingen omvatten diverse tekstuele verbeteringen en procedurele aanpassingen. Enkele belangrijke inhoudelijke wijzigingen zijn:
NVAO Nederland presenteert nieuw accreditatiekader voor het hoger onderwijs
08/03/2024
Met ingang van 1 april 2024 gaat de NVAO het nieuwe accreditatiekader (kader) hanteren. Dit kader bevat de standaarden en beslisregels voor de beoordeling en accreditatie van nieuwe en bestaande opleidingen in het hoger onderwijs, de instellingstoets kwaliteitszorg (ITK) en de verzwaarde toets nieuwe opleiding. Die laatste beoordeling maakt deel uit van de procedure waarmee organisaties erkenning kunnen aanvragen als rechtspersoon voor hoger onderwijs. Het kader bevat ook de criteria voor het bijzonder kenmerk kleinschalig en intensief onderwijs en de regels voor de indeling van opleidingen in het visitatierooster.
Wij gebruiken cookies om ervoor te zorgen dat onze website voor de bezoeker beter werkt. Daarnaast gebruiken wij o.a. cookies voor onze webstatistieken.
