Zoek hier eenvoudig informatie binnen onze website. Op zoek naar besluiten en rapporten? Klik dan op de button hieronder.
Het Algemeen Bestuur van de NVAO heeft na overleg met de Vereniging Hogescholen, de Vereniging van Universiteiten VSNU en de studentenorganisaties ISO en LSVb en met instemming van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap het Protocol b...
Kwaliteit door veerkracht & vernieuwing; dit zijn de Vlaamse bacheloropleidingen in de verpleegkunde De NVAO heeft vertrouwen in de kwaliteit van de opleidingen bachelor in de verpleegkunde. Dat blijkt uit de door de NVAO gepubliceerde overzi...
Om aanvragen voor de instemming van een panelsamenstelling af te kunnen handelen gebruikt NVAO Nederland sinds enkele jaren het panelportaal. Helaas is het panelportaal technisch niet duurzaam en houdbaar en om die reden sluit de NVAO het panelpor...
De Universiteit Gent heeft een uitgebreid en goed functionerend systeem uitgebouwd om de kwaliteit van al haar opleidingen te monitoren en te borgen. Dat besluit NVAO’s reviewcommissie die de Universiteit Gent de afgelopen maanden beoordeeld heeft...
De NVAO bewaakt de kwaliteit van het hoger onderwijs in Vlaanderen. Om die rol waar te maken ontwierp de NVAO in samenwerking met alle belanghebbenden het Vlaamse kwaliteitszorgstelsel. Dit stelsel vormt een geordend en samenhangend geheel van beo...
De NVAO heeft vanaf haar ontstaan aan internationalisering een hoge prioriteit toegekend. Zowel het binationale karakter van de organisatie als de internationale gerichtheid van het Nederlandse en Vlaamse hoger onderwijs maken dit vanzelfsprekend....
Het Bolognaproces is in 1999 van start gegaan en sindsdien komen de voor hoger onderwijs verantwoordelijke ministers van alle (nu 48) landen van de Europese Hogeronderwijsruimte om het jaar samen om gezamenlijke afspraken te maken. Deze afspraken ...
De European Approach for Quality Assurance of Joint Programmes (hierna: "European Approach") maakt het in principe mogelijk om voor een gezamelijke opleiding (joint programme) op basis van één kwaliteitsbeoordeling accreditatie te verkrijgen in de...
Hogeronderwijsinstellingen die een nieuwe associate degree-, bachelor- of masteropleiding willen starten, dienen deze laten erkennen door de NVAO (accrediteren). Dit kan via een toets nieuwe opleiding (TNO). In deze procedure beoordeelt een panel ...
In de pilot instellingsaccreditatie van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) verkrijgen de geselecteerde instellingen instellingsaccreditatie en kunnen zij hun opleidingen voor een lichtere opleidingsaccreditatie voordragen aa...
Sinds het academiejaar 2015-2016 beoordeelt de NVAO de kwaliteit aan de hogescholen en universiteiten in Vlaanderen via een instellingsreview. Achttien instellingen kregen tussen maart 2016 en maart 2017 een waarderend, maar te...
Voor (nieuwe) studenten is het niet altijd duidelijk hoe lang een deeltijdopleiding of duale opleiding duurt. Soms lijkt het erop dat de gecommuniceerde studieduur van een deeltijdse opleiding korter is dan die van de voltijdse opleiding, terwijl ...
Uit de beleidsnota van Minister van Onderwijs Hilde Crevits kwam als één van de prioriteiten dehervorming van de lerarenopleiding naar voren, met als doel zowel de lerarenopleiding als hetlerarenberoep te versterken. De specifieke lerarenopleiding...
Deze FOQUS wil enkele hoofdpunten belichten uit de overzichtsrapportage rond de educatieve opleidingen in Vlaanderen. Die schetst een algemeen beeld van de beoordelingsprocedures en de inhoudelijke bevindingen van de onafhankelijke en externe comm...