Actueel

Downloads bij deze pagina

Brieven

Afspraken NVAO en VBI's over vermelden contacturen, staf/studentenratio, kwaliteit docenten en examinering

De NVAO heeft op 3 mei 2007 de Nederlandse koepelorganisaties in het hoger onderwijs (VSNU, HBO-raad, Paepon, LSVb en ISO) geïnformeerd over de afspraken die zijn gemaakt met de VBI's over de duur van de site-visit, de aard van de gesprekken met docenten en studenten, het in de visitatierapporten vermelden van het aantal lesuren/contacturen; de kwaliteit van docenten; de staf/studentenratio en de kwaliteit van de examinering (zie rechterzijde van deze pagina).

In de afgelopen periode verschenen berichten in de media waarbij vooral over deze kwalitatieve aspecten van het hoger onderwijs kritische geluiden zijn geuit. Hoewel veel van de aangehaalde voorbeelden kunnen worden afgewezen of worden ontkracht, gaat de beeldvorming rondom (het gebrek aan) kwaliteit van het hoger onderwijs door. Dit was voor de NVAO aanleiding om met de VBI's overleg te voeren of binnen de geldende accreditatiekaders aandacht aan deze specifieke facetten kan worden geschonken, zonder dat dit leidt tot een zwaardere accreditatielast voor de opleidingen of aanpassingen van de kaders.

Afgesproken is dat de VBI's in de visitatierapporten:

• het aantal lesuren/contacturen opnemen dat door de opleiding wordt aangeboden. Het gaat hierbij om het aantal uren dat studenten doorbrengen binnen de door instelling, c.q. opleiding georganiseerde activiteiten ten behoeve van het onderwijs;
• de staf/studentenratio vermelden waarbij als uitgangspunt wordt genomen dat deze ratio zoveel mogelijk wordt toegespitst op de "echte" onderwijsgevenden; 
• op het gebied van de kwaliteit van docenten ingaan op de verhouding tussen academisch en hbo-opgeleide docenten en vermelden of de instelling, c.q. opleiding op dit punt een expliciet beleid voert;
• bekijken of ten aanzien van de kwaliteit van de examinering een passage over de positie en werkwijze van examencommissie of toetsingscommissie binnen de opleiding, c.q. instelling kan worden opgenomen.

Terug